Les méthodes qui gagnent!

Lu aujourd’hui dans un magazine : de la seconde à la terminale, les méthodes qui gagnent. Article réussir son année de seconde.
Français. La nouveauté : finis les dictées et les cours de grammaire. Place à la découverte des exercices du Bac : sujet d’invention, dissertation, commentaire de texte.
Cela implique de savoir faire un plan et de maîtriser les figures de style (métaphore, métonymie…). « Au collège on sait les définir, explique Frédérique Guigui, professeure au lycée Paul-Lapie de Courbevoie (92). Là, il faut apprendre à les réutiliser de manière personnelle.

 Le magazine en question, c’est « PHOSPHORE », numéro de septembre. Excellent au demeurant. On y trouve toutes sortes d’articles sur la scolarité, les filières professionnelles, la culture générale… A découvrir pour les lycéens (c’est la cible du journal de la troisième à la terminale).
Les parents s’y intéressent parfois plus que leur descendance !
 
Petit sondage au bureau et dans la famille (chez InterCoaching on a un bon échantillonnage du collégien à l’étudiant). Au secours, personne ne connaît ces figures de style ! Ils sont forts à Courbevoie, car eux au collège ils savent les définir. Au lycée, ils les maîtrisent et les utilisent de manière personnelle !
Alors vite, pour notre coin des potaches on ne pouvait pas démarrer l’année sans vous donner des définitions qui sont quand même au cœur de la nouveauté du programme de seconde en français !
 

Métonymie(féminin).
La métonymie est une figure de style qui consiste à désigner un objet ou une idée par un autre terme que celui qui convient (glissement de sens). On parle de métonymie quand le même mot désigne :
- le tout et la partie : une bonne plume pour un bon écrivain ;
- l’objet et sa matière : un verre pour un récipient en verre ;
- le contenu et le contenant : boire un verre d’eau pour dire boire le contenu d’un verre ;
- le lieu et l’activité : un théâtre, une cuisine ;
- l’activité et l’instrument, l’objet : faire du piano, jouer aux cartes ;
- la cause et l’effet : boire la mort pour boire le poison ;
- l’écrivain et son œuvre : lire un Flaubert… 

Synecdoque (variété de la métonymie) (féminin).
Une synecdoque est une figure de style qui consiste à donner à un mot un sens plus large ou plus restreint qu’il ne comporte habituellement, ou encore à prendre la partie pour le tout (une voile pour un navire), ou le tout pour la partie (le quadrupède pour un lion ou un chien ; la France pour l’équipe de France ; la police pour deux inspecteurs ou une équipe d’agents en uniforme), la matière pour l’objet (l’airain pour les canons), etc.


Métaphore (féminin).
La métaphore est une figure qui consiste à désigner un objet ou une idée par un mot qui convient pour un autre objet ou une autre idée liés aux précédents par une analogie. La métaphore fusionne donc en un seul les deux termes de la comparaison.
La métaphore filée est un procédé qui consiste à développer une métaphore en complétant le comparant par plusieurs mots qui lui sont apparentés, sans que leur comparé soit exprimé. 

 

Analogie (féminin).
Une analogie instaure un rapport de similitude entre deux éléments.
Un raisonnement par analogie (ou « raisonnement analogique ») conclut d’une ressemblance connue entre deux choses à une ressemblance encore inconnue. Il s’agit de tirer des conclusions nouvelles en s’appuyant sur des ressemblances entre deux choses.
Exemple de raisonnement analogique :
L’homme d’État regrette les hommes destinés à la guerre comme un propriétaire regrette la terre employée à former le fossé qui est nécessaire pour conserver le champ.
Quesnay, article «Grains», Encyclopédie, 1769


Comparaison (féminin).
 
Une comparaison rapproche deux idées ou deux objets (ou encore un objet et une idée) : un rapport d’analogie est établi entre ces deux idées ou ces deux objets. La comparaison comprend toujours au moins deux termes (un comparé et un comparant). Une comparaison s’opère grâce à un terme comparant (comme, tel, semblable à, etc.). À ne pas confondre avec la métaphore. 

C’est bon vous êtes au clair avec ces notions fondamentales ? On attend vos productions en la matière, car ce qui compte maintenant c’est de s’entraîner pour se mettre au niveau de Courbevoie !
Bonne journée et à demain.

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